<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
<channel>
<title>Статья - Лица | Напэ | Face - Интернет журнал ЛИЦА</title>
<link>https://sinape.ru/</link>
<atom:link href="https://sinape.ru/index.php?category=o-skripte%2Fstatja&amp;do=cat&amp;mod=rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
<language>ru</language>
<description>Статья - Лица | Напэ | Face - Интернет журнал ЛИЦА</description>[shortrss]<item turbo="true">
<title>ЦУР Адыгеи запустил обучение в Школе блогеров</title>
<guid isPermaLink="true">https://sinape.ru/index.php?newsid=36315</guid>
<link>https://sinape.ru/index.php?newsid=36315</link>
<description><div style="text-align:center;"><img src="https://www.natpress.net/uploads/posts/2023-03/1679678123_morori.jpg" style="max-width:100%;" alt="ЦУР Адыгеи запустил обучение в Школе блогеров"></div>Центр управления регионом Адыгеи совместно с республиканским Минобром реализует проект Школа блогеров. Это одно из образовательных направлений проекта «ЦУР Медиа: школьникам». 21 марта началось обучение участников, прошедших конкурсный отбор. В первом потоке их более 50.<br><br> – Основной целью проекта является создание условий для развития навыков работы в отечественных социальных сетях. Ребята в возрасте от 14 до 18 лет учатся создавать полезный и социально значимый контент в медиапространстве, – рассказал руководитель ЦУР Адыгеи Казбек Коджешау.<br><br>Участники уже полностью вовлечены в процесс. О том, что совместный с Центром управления регионом проект способен не только развлекать, но и приносить пользу, сказал исполняющий обязанности министра образования и науки Адыгеи Евгений Лебедев.<br><br> – Взаимодействие с ЦУР позволяет создавать качественное информационное поле, насыщенное полезным и позитивным контентом. Мы рассчитываем, что после обучения в школе ребята смогут комфортно чувствовать себя в социальных сетях, повысив свою грамотность и уровень культуры общения, – отметил Евгений Лебедев.<br><br>Обучение в Школе блогеров включает и развитие навыков финансовой грамотности и информационной безопасности.<br><br> – Дети, которые подали заявки, искренне хотели попасть к нам в школу. Они с большим энтузиазмом рассказывали о своих увлечениях, но, к сожалению, некоторые ребята не прошли по возрасту. Первое задание начинающие блогеры выполнили в кратчайшие сроки: они рассказали о своем хобби, планах и о том, почему решили обучаться в Школе блогеров. Для многих это первый опыт ведения социальных сетей, но у нас есть и опытные школьники с довольно объемным портфолио, – поделилась специалист по обучению Центра управления регионом Адыгеи Евгения Климченко.<br><br>На протяжении 5 месяцев участники школы будут заочно выполнять задания. Их оценит экспертная группа аккредитованных специалистов по работе в социальных сетях ЦУР Адыгеи. Очный этап обучения начнется 1 сентября, туда попадут самые активные участники.<br><br>Следите за новостями о проекте в соцсети «ВКонтакте» и на ТГ-канале.<br><br>Фото: ЦУР Адыгеи</description>
<turbo:content><![CDATA[<div style="text-align:center;"><img src="https://www.natpress.net/uploads/posts/2023-03/1679678123_morori.jpg" style="max-width:100%;" alt="ЦУР Адыгеи запустил обучение в Школе блогеров"></div>Центр управления регионом Адыгеи совместно с республиканским Минобром реализует проект Школа блогеров. Это одно из образовательных направлений проекта «ЦУР Медиа: школьникам». 21 марта началось обучение участников, прошедших конкурсный отбор. В первом потоке их более 50.<br><br> – Основной целью проекта является создание условий для развития навыков работы в отечественных социальных сетях. Ребята в возрасте от 14 до 18 лет учатся создавать полезный и социально значимый контент в медиапространстве, – рассказал руководитель ЦУР Адыгеи Казбек Коджешау.<br><br>Участники уже полностью вовлечены в процесс. О том, что совместный с Центром управления регионом проект способен не только развлекать, но и приносить пользу, сказал исполняющий обязанности министра образования и науки Адыгеи Евгений Лебедев.<br><br> – Взаимодействие с ЦУР позволяет создавать качественное информационное поле, насыщенное полезным и позитивным контентом. Мы рассчитываем, что после обучения в школе ребята смогут комфортно чувствовать себя в социальных сетях, повысив свою грамотность и уровень культуры общения, – отметил Евгений Лебедев.<br><br>Обучение в Школе блогеров включает и развитие навыков финансовой грамотности и информационной безопасности.<br><br> – Дети, которые подали заявки, искренне хотели попасть к нам в школу. Они с большим энтузиазмом рассказывали о своих увлечениях, но, к сожалению, некоторые ребята не прошли по возрасту. Первое задание начинающие блогеры выполнили в кратчайшие сроки: они рассказали о своем хобби, планах и о том, почему решили обучаться в Школе блогеров. Для многих это первый опыт ведения социальных сетей, но у нас есть и опытные школьники с довольно объемным портфолио, – поделилась специалист по обучению Центра управления регионом Адыгеи Евгения Климченко.<br><br>На протяжении 5 месяцев участники школы будут заочно выполнять задания. Их оценит экспертная группа аккредитованных специалистов по работе в социальных сетях ЦУР Адыгеи. Очный этап обучения начнется 1 сентября, туда попадут самые активные участники.<br><br>Следите за новостями о проекте в соцсети «ВКонтакте» и на ТГ-канале.<br><br>Фото: ЦУР Адыгеи]]></turbo:content>
<category>Статья</category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Fri, 24 Mar 2023 20:34:49 +0300</pubDate>
</item>[/shortrss]
[fullrss]<item turbo="true">
<title>ЦУР Адыгеи запустил обучение в Школе блогеров</title>
<guid isPermaLink="true">https://sinape.ru/index.php?newsid=36315</guid>
<link>https://sinape.ru/index.php?newsid=36315</link>
<description><![CDATA[<div style="text-align:center;"><img src="https://www.natpress.net/uploads/posts/2023-03/1679678123_morori.jpg" style="max-width:100%;" alt="ЦУР Адыгеи запустил обучение в Школе блогеров"></div>Центр управления регионом Адыгеи совместно с республиканским Минобром реализует проект Школа блогеров. Это одно из образовательных направлений проекта «ЦУР Медиа: школьникам». 21 марта началось обучение участников, прошедших конкурсный отбор. В первом потоке их более 50.<br><br> – Основной целью проекта является создание условий для развития навыков работы в отечественных социальных сетях. Ребята в возрасте от 14 до 18 лет учатся создавать полезный и социально значимый контент в медиапространстве, – рассказал руководитель ЦУР Адыгеи Казбек Коджешау.<br><br>Участники уже полностью вовлечены в процесс. О том, что совместный с Центром управления регионом проект способен не только развлекать, но и приносить пользу, сказал исполняющий обязанности министра образования и науки Адыгеи Евгений Лебедев.<br><br> – Взаимодействие с ЦУР позволяет создавать качественное информационное поле, насыщенное полезным и позитивным контентом. Мы рассчитываем, что после обучения в школе ребята смогут комфортно чувствовать себя в социальных сетях, повысив свою грамотность и уровень культуры общения, – отметил Евгений Лебедев.<br><br>Обучение в Школе блогеров включает и развитие навыков финансовой грамотности и информационной безопасности.<br><br> – Дети, которые подали заявки, искренне хотели попасть к нам в школу. Они с большим энтузиазмом рассказывали о своих увлечениях, но, к сожалению, некоторые ребята не прошли по возрасту. Первое задание начинающие блогеры выполнили в кратчайшие сроки: они рассказали о своем хобби, планах и о том, почему решили обучаться в Школе блогеров. Для многих это первый опыт ведения социальных сетей, но у нас есть и опытные школьники с довольно объемным портфолио, – поделилась специалист по обучению Центра управления регионом Адыгеи Евгения Климченко.<br><br>На протяжении 5 месяцев участники школы будут заочно выполнять задания. Их оценит экспертная группа аккредитованных специалистов по работе в социальных сетях ЦУР Адыгеи. Очный этап обучения начнется 1 сентября, туда попадут самые активные участники.<br><br>Следите за новостями о проекте в соцсети «ВКонтакте» и на ТГ-канале.<br><br>Фото: ЦУР Адыгеи]]></description>
<turbo:content><![CDATA[<div style="text-align:center;"><img src="https://www.natpress.net/uploads/posts/2023-03/1679678123_morori.jpg" style="max-width:100%;" alt="ЦУР Адыгеи запустил обучение в Школе блогеров"></div>Центр управления регионом Адыгеи совместно с республиканским Минобром реализует проект Школа блогеров. Это одно из образовательных направлений проекта «ЦУР Медиа: школьникам». 21 марта началось обучение участников, прошедших конкурсный отбор. В первом потоке их более 50.<br><br> – Основной целью проекта является создание условий для развития навыков работы в отечественных социальных сетях. Ребята в возрасте от 14 до 18 лет учатся создавать полезный и социально значимый контент в медиапространстве, – рассказал руководитель ЦУР Адыгеи Казбек Коджешау.<br><br>Участники уже полностью вовлечены в процесс. О том, что совместный с Центром управления регионом проект способен не только развлекать, но и приносить пользу, сказал исполняющий обязанности министра образования и науки Адыгеи Евгений Лебедев.<br><br> – Взаимодействие с ЦУР позволяет создавать качественное информационное поле, насыщенное полезным и позитивным контентом. Мы рассчитываем, что после обучения в школе ребята смогут комфортно чувствовать себя в социальных сетях, повысив свою грамотность и уровень культуры общения, – отметил Евгений Лебедев.<br><br>Обучение в Школе блогеров включает и развитие навыков финансовой грамотности и информационной безопасности.<br><br> – Дети, которые подали заявки, искренне хотели попасть к нам в школу. Они с большим энтузиазмом рассказывали о своих увлечениях, но, к сожалению, некоторые ребята не прошли по возрасту. Первое задание начинающие блогеры выполнили в кратчайшие сроки: они рассказали о своем хобби, планах и о том, почему решили обучаться в Школе блогеров. Для многих это первый опыт ведения социальных сетей, но у нас есть и опытные школьники с довольно объемным портфолио, – поделилась специалист по обучению Центра управления регионом Адыгеи Евгения Климченко.<br><br>На протяжении 5 месяцев участники школы будут заочно выполнять задания. Их оценит экспертная группа аккредитованных специалистов по работе в социальных сетях ЦУР Адыгеи. Очный этап обучения начнется 1 сентября, туда попадут самые активные участники.<br><br>Следите за новостями о проекте в соцсети «ВКонтакте» и на ТГ-канале.<br><br>Фото: ЦУР Адыгеи]]></turbo:content>
<category><![CDATA[Статья]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Fri, 24 Mar 2023 20:34:49 +0300</pubDate>
</item>[/fullrss]
[yandexrss]<item turbo="true">
<title>ЦУР Адыгеи запустил обучение в Школе блогеров</title>
<link>https://sinape.ru/index.php?newsid=36315</link>
<description><div style="text-align:center;"><img src="https://www.natpress.net/uploads/posts/2023-03/1679678123_morori.jpg" style="max-width:100%;" alt="ЦУР Адыгеи запустил обучение в Школе блогеров"></div>Центр управления регионом Адыгеи совместно с республиканским Минобром реализует проект Школа блогеров. Это одно из образовательных направлений проекта «ЦУР Медиа: школьникам». 21 марта началось обучение участников, прошедших конкурсный отбор. В первом потоке их более 50.<br><br> – Основной целью проекта является создание условий для развития навыков работы в отечественных социальных сетях. Ребята в возрасте от 14 до 18 лет учатся создавать полезный и социально значимый контент в медиапространстве, – рассказал руководитель ЦУР Адыгеи Казбек Коджешау.<br><br>Участники уже полностью вовлечены в процесс. О том, что совместный с Центром управления регионом проект способен не только развлекать, но и приносить пользу, сказал исполняющий обязанности министра образования и науки Адыгеи Евгений Лебедев.<br><br> – Взаимодействие с ЦУР позволяет создавать качественное информационное поле, насыщенное полезным и позитивным контентом. Мы рассчитываем, что после обучения в школе ребята смогут комфортно чувствовать себя в социальных сетях, повысив свою грамотность и уровень культуры общения, – отметил Евгений Лебедев.<br><br>Обучение в Школе блогеров включает и развитие навыков финансовой грамотности и информационной безопасности.<br><br> – Дети, которые подали заявки, искренне хотели попасть к нам в школу. Они с большим энтузиазмом рассказывали о своих увлечениях, но, к сожалению, некоторые ребята не прошли по возрасту. Первое задание начинающие блогеры выполнили в кратчайшие сроки: они рассказали о своем хобби, планах и о том, почему решили обучаться в Школе блогеров. Для многих это первый опыт ведения социальных сетей, но у нас есть и опытные школьники с довольно объемным портфолио, – поделилась специалист по обучению Центра управления регионом Адыгеи Евгения Климченко.<br><br>На протяжении 5 месяцев участники школы будут заочно выполнять задания. Их оценит экспертная группа аккредитованных специалистов по работе в социальных сетях ЦУР Адыгеи. Очный этап обучения начнется 1 сентября, туда попадут самые активные участники.<br><br>Следите за новостями о проекте в соцсети «ВКонтакте» и на ТГ-канале.<br><br>Фото: ЦУР Адыгеи</description>
<category>Статья</category>
<enclosure url="https://www.natpress.net/uploads/posts/2023-03/1679678123_morori.jpg" type="image/jpeg" />
<pubDate>Fri, 24 Mar 2023 20:34:49 +0300</pubDate>
<yandex:full-text><div style="text-align:center;"><img src="https://www.natpress.net/uploads/posts/2023-03/1679678123_morori.jpg" style="max-width:100%;" alt="ЦУР Адыгеи запустил обучение в Школе блогеров"></div>Центр управления регионом Адыгеи совместно с республиканским Минобром реализует проект Школа блогеров. Это одно из образовательных направлений проекта «ЦУР Медиа: школьникам». 21 марта началось обучение участников, прошедших конкурсный отбор. В первом потоке их более 50.<br><br> – Основной целью проекта является создание условий для развития навыков работы в отечественных социальных сетях. Ребята в возрасте от 14 до 18 лет учатся создавать полезный и социально значимый контент в медиапространстве, – рассказал руководитель ЦУР Адыгеи Казбек Коджешау.<br><br>Участники уже полностью вовлечены в процесс. О том, что совместный с Центром управления регионом проект способен не только развлекать, но и приносить пользу, сказал исполняющий обязанности министра образования и науки Адыгеи Евгений Лебедев.<br><br> – Взаимодействие с ЦУР позволяет создавать качественное информационное поле, насыщенное полезным и позитивным контентом. Мы рассчитываем, что после обучения в школе ребята смогут комфортно чувствовать себя в социальных сетях, повысив свою грамотность и уровень культуры общения, – отметил Евгений Лебедев.<br><br>Обучение в Школе блогеров включает и развитие навыков финансовой грамотности и информационной безопасности.<br><br> – Дети, которые подали заявки, искренне хотели попасть к нам в школу. Они с большим энтузиазмом рассказывали о своих увлечениях, но, к сожалению, некоторые ребята не прошли по возрасту. Первое задание начинающие блогеры выполнили в кратчайшие сроки: они рассказали о своем хобби, планах и о том, почему решили обучаться в Школе блогеров. Для многих это первый опыт ведения социальных сетей, но у нас есть и опытные школьники с довольно объемным портфолио, – поделилась специалист по обучению Центра управления регионом Адыгеи Евгения Климченко.<br><br>На протяжении 5 месяцев участники школы будут заочно выполнять задания. Их оценит экспертная группа аккредитованных специалистов по работе в социальных сетях ЦУР Адыгеи. Очный этап обучения начнется 1 сентября, туда попадут самые активные участники.<br><br>Следите за новостями о проекте в соцсети «ВКонтакте» и на ТГ-канале.<br><br>Фото: ЦУР Адыгеи</yandex:full-text>
<turbo:content><![CDATA[<div style="text-align:center;"><img src="https://www.natpress.net/uploads/posts/2023-03/1679678123_morori.jpg" style="max-width:100%;" alt="ЦУР Адыгеи запустил обучение в Школе блогеров"></div>Центр управления регионом Адыгеи совместно с республиканским Минобром реализует проект Школа блогеров. Это одно из образовательных направлений проекта «ЦУР Медиа: школьникам». 21 марта началось обучение участников, прошедших конкурсный отбор. В первом потоке их более 50.<br><br> – Основной целью проекта является создание условий для развития навыков работы в отечественных социальных сетях. Ребята в возрасте от 14 до 18 лет учатся создавать полезный и социально значимый контент в медиапространстве, – рассказал руководитель ЦУР Адыгеи Казбек Коджешау.<br><br>Участники уже полностью вовлечены в процесс. О том, что совместный с Центром управления регионом проект способен не только развлекать, но и приносить пользу, сказал исполняющий обязанности министра образования и науки Адыгеи Евгений Лебедев.<br><br> – Взаимодействие с ЦУР позволяет создавать качественное информационное поле, насыщенное полезным и позитивным контентом. Мы рассчитываем, что после обучения в школе ребята смогут комфортно чувствовать себя в социальных сетях, повысив свою грамотность и уровень культуры общения, – отметил Евгений Лебедев.<br><br>Обучение в Школе блогеров включает и развитие навыков финансовой грамотности и информационной безопасности.<br><br> – Дети, которые подали заявки, искренне хотели попасть к нам в школу. Они с большим энтузиазмом рассказывали о своих увлечениях, но, к сожалению, некоторые ребята не прошли по возрасту. Первое задание начинающие блогеры выполнили в кратчайшие сроки: они рассказали о своем хобби, планах и о том, почему решили обучаться в Школе блогеров. Для многих это первый опыт ведения социальных сетей, но у нас есть и опытные школьники с довольно объемным портфолио, – поделилась специалист по обучению Центра управления регионом Адыгеи Евгения Климченко.<br><br>На протяжении 5 месяцев участники школы будут заочно выполнять задания. Их оценит экспертная группа аккредитованных специалистов по работе в социальных сетях ЦУР Адыгеи. Очный этап обучения начнется 1 сентября, туда попадут самые активные участники.<br><br>Следите за новостями о проекте в соцсети «ВКонтакте» и на ТГ-канале.<br><br>Фото: ЦУР Адыгеи]]></turbo:content>
</item>[/yandexrss][shortrss]<item turbo="true">
<title>КРЫМСАД НУХОВНА КОДЖЕШАУ</title>
<guid isPermaLink="true">https://sinape.ru/index.php?newsid=49</guid>
<link>https://sinape.ru/index.php?newsid=49</link>
<description><b><img src="http://sinape.ru/uploads/posts/2019-04/1555354293_1494875965_dsc_0344.jpg" alt="" class="fr-dib">И в памяти носят уроки твои, а в сердце тебя сохраняют...</b><br><i>«Учитель, дни жизни своей</i>, как один, ты школьной семье посвящаешь, ты всех, кто учиться к тебе приходил, своими детьми называешь». Эти слова по праву относятся к Учителю с большой буквы, Заслуженному учителю Российской федерации Коджешау Крымсад Нуховне. А начиналось все, как обычно. Как это часто бывает, на выбор профессии повлияла ее первая учительница, молодая девушка с длинными черными косами - Куадже Нашхо Хачиефовна, которая понравилась ей с первого взгляда. В тот далекий день семилетняя девочка из шапсугского села Куйбышевка (ныне аула Агуй-Шапсуг), увидела идущую по улице к их дому красивую девушку, которая подошла к матери Крымсад, о чем-то ее спросила, делая пометки карандашом в тетради. Когда она, попрощавшись, ушла, Крымсад узнала, что это ее будущая учительница. Понравилась эта красавица с умными и добрыми глазами девочке Крымсад. «Вырасту – решила для себя Крымсад - обязательно стану учительницей. Такой же, как она!» Шли годы. После семилетки в селе окончила с отличием Адыгейское педагогическое училище в г. Майкопе, затем физико-математический факультет Адыгейского государственного педагогического института. <br><hr><b>Мечту</b> стать учителем помогли осуществить Куадже Нашхо Хачиефовна – первая учительница, Векшина Валентина Александровна – школьный учитель математики, Бояринов Александр Филиппович – преподаватель математики в педагогическом училище, преподаватели физико-математического факультета АГПИ. Юной, но решительной и целеустремленной, она вошла первый раз в класс в селе 4-ая Гунайка Туапсинского района. Уже 45 лет Крымсад Нуховна – учитель математики. Около сорока лет работает в Адыгейской республиканской гимназии (ранее областной школе - интернат). Из них 17 лет заместителем директора по научно-методической работе. <br><b><i>Это годы</i></b> неустанных творческих поисков и оригинальных решений в преподавании математики, годы непрерывного совершенствования своего мастерства. Многое пришлось постигать на своем собственном опыте: переоткрывала для себя проблемное обучение, опережающее обучение, изучение учебного материала блоками и т. д. Поиск, находки и опять поиск. Так рождалась творческая лаборатория Крымсад. Используя эффективные формы и метода работы (уроки-семинары, уроки открытий, исследовательская и проектная работа на уроках, использование информационных технологий и т.д.), создавая атмосферу сотрудничества и сотворчества, осуществляя личностно-ориентированный подход в обучении, Крымсад Нуховна легко и просто увлекает детей математикой, формирует их личность, поднимает престиж преподаваемой дисциплины, добивается высокого качества знаний учащихся. Исследовательский подход стал объективной необходимостью, важнейшим элементом педагогической деятельности учителя. <br><b>Много</b> учеников прошло через ееруки, ее сердце, ее душу. И каждому из них она стремилась дать глубокие прочные знания и воспитать в них желание учиться, умение самостоятельно добывать знания. Ее ученики занимают призовые места на городских и республиканских олимпиадах, показывают высокие результаты на ЕГЭ, являются дипломантами научно-практических конференций, а выпускники подтверждают полученные знания при поступлении и обучении на разных факультетах естественно-научного направления во многих высших учебных заведениях страны. Многие из них стали коллегами своего наставника: Жане Зарема, Мерчалова Наташа, Ястребинская Оля, Тешев Аскер, Мерказова Саида и др. Сама она считает, что в ее становлении большую роль сыграл коллектив, в котором она работает уже почти 40 лет. Коллектив, которому присущ дух высокой ответственности, взаимопомощи творческой инициативы дал возможность пробовать, выдумывать, творить. А сегодня Крымсад Нуховна – учитель учителей. Все ее уроки - открытые для коллег в гимназии, учителей города, республики, корреспондентов, родителей. <br><i>Есть</i> чему поучиться у нее любому учителю: справедливости, доброте, терпимости, тактичности, требовательности в первую очередь к себе, а потом к детям. И в должности заместителя директора по научно-методической работе она выполняет свои обязанности с присущим ей творческим отношением к работе, смело ведет педагогический коллектив за собой. Под ее руководством осуществляется непрерывное повышение квалификации педагогов, обобщение и распространение передового опыта, осваиваются новые формы и методы исследовательской и проектной деятельности учащихся и педагогов. Ушло время шаблонов, пришло время креативного работника, нужно совершенствоваться каждому, чтобы быть востребованным в современном обществе. Проведение методических семинаров и недель, научно практических конференций учащихся и педагогов, предметных недель, участие учащихся и педагогов в различных конкурсах, олимпиадах являются в гимназии традиционными. <br><br><img src="http://sinape.ru/uploads/posts/2019-04/1555354263_1494875944_dsc03378.jpg" alt="" class="fr-dib"><br>В образцовой семье Коджешау Айдамира Ибрагимовича и Крымсад Нуховны выросли прекрасные дети, воспитанные на национальных традициях и обычаях. Дочь Марина окончила Адыгейскую республиканскую гимназию с золотой медалью, математический факультет АГПИ с красным дипломом и осталась работать там же, защитила кандидатскую диссертацию, доцент, на протяжении ряда лет являлась помощником ректора АГУ по контролю над качеством образования, в настоящее время работает над докторской диссертацией. Наряду с этим в течение 20 лет преподает информатику в Адыгейской республиканской гимназии. Сын Казбек успешно окончил математический класс в гимназии и факультет математики и компьютерных наук АГУ, но пошел по стопам отца, работает в МВД, женат, воспитывает трех сыновей: Ибрагима, Каплана и Заурбека. Старший сын учится во втором классе и уже в этом возрасте проявляет большой интерес к точным наукам. Жизнь и педагогическая деятельность Коджешау Крымсад Нуховны – это живая мудрость и образец нравственности, трудолюбия, ответственности, порядочности – словом, она носитель общечеловеческих ценностей. Успехи Крымсад Нуховны по достоинству оценены присвоением высоких званий: «Старший учитель», «Отличник народного просвещения», «Заслуженный учитель РФ». <br><b>Ее</b> человечность, желание прийти на помощь окружающим людям снискали глубокое уважение коллег, родителей, учащихся. Хочу завершить свое повествование стихами ее выпускницы Нехай Тамары. КIалэегъадж. Хьисапыр шIу тигъэлъэгъоу ШIэныгъэ куум тыфищэу ТиI кIэльэегъаджэ ялыеу, Къиныри псынкIэ къытфишIэу ТиI кIэлэегъаджэ мыпшIыжьэу. ЗэкIэми щысэ афэхъоу, ГукIэгъум ренэу тифищэу, ШIу тлъэгъоу Крымсад!<br><b>Блягоз М.А., учитель-методист, Заслуженный работник народного образования Республики Адыгея</b></description>
<turbo:content><![CDATA[<b><img src="http://sinape.ru/uploads/posts/2019-04/1555354293_1494875965_dsc_0344.jpg" alt="" class="fr-dib">И в памяти носят уроки твои, а в сердце тебя сохраняют...</b><br><i>«Учитель, дни жизни своей</i>, как один, ты школьной семье посвящаешь, ты всех, кто учиться к тебе приходил, своими детьми называешь». Эти слова по праву относятся к Учителю с большой буквы, Заслуженному учителю Российской федерации Коджешау Крымсад Нуховне. А начиналось все, как обычно. Как это часто бывает, на выбор профессии повлияла ее первая учительница, молодая девушка с длинными черными косами - Куадже Нашхо Хачиефовна, которая понравилась ей с первого взгляда. В тот далекий день семилетняя девочка из шапсугского села Куйбышевка (ныне аула Агуй-Шапсуг), увидела идущую по улице к их дому красивую девушку, которая подошла к матери Крымсад, о чем-то ее спросила, делая пометки карандашом в тетради. Когда она, попрощавшись, ушла, Крымсад узнала, что это ее будущая учительница. Понравилась эта красавица с умными и добрыми глазами девочке Крымсад. «Вырасту – решила для себя Крымсад - обязательно стану учительницей. Такой же, как она!» Шли годы. После семилетки в селе окончила с отличием Адыгейское педагогическое училище в г. Майкопе, затем физико-математический факультет Адыгейского государственного педагогического института. <br><hr><b>Мечту</b> стать учителем помогли осуществить Куадже Нашхо Хачиефовна – первая учительница, Векшина Валентина Александровна – школьный учитель математики, Бояринов Александр Филиппович – преподаватель математики в педагогическом училище, преподаватели физико-математического факультета АГПИ. Юной, но решительной и целеустремленной, она вошла первый раз в класс в селе 4-ая Гунайка Туапсинского района. Уже 45 лет Крымсад Нуховна – учитель математики. Около сорока лет работает в Адыгейской республиканской гимназии (ранее областной школе - интернат). Из них 17 лет заместителем директора по научно-методической работе. <br><b><i>Это годы</i></b> неустанных творческих поисков и оригинальных решений в преподавании математики, годы непрерывного совершенствования своего мастерства. Многое пришлось постигать на своем собственном опыте: переоткрывала для себя проблемное обучение, опережающее обучение, изучение учебного материала блоками и т. д. Поиск, находки и опять поиск. Так рождалась творческая лаборатория Крымсад. Используя эффективные формы и метода работы (уроки-семинары, уроки открытий, исследовательская и проектная работа на уроках, использование информационных технологий и т.д.), создавая атмосферу сотрудничества и сотворчества, осуществляя личностно-ориентированный подход в обучении, Крымсад Нуховна легко и просто увлекает детей математикой, формирует их личность, поднимает престиж преподаваемой дисциплины, добивается высокого качества знаний учащихся. Исследовательский подход стал объективной необходимостью, важнейшим элементом педагогической деятельности учителя. <br><b>Много</b> учеников прошло через ееруки, ее сердце, ее душу. И каждому из них она стремилась дать глубокие прочные знания и воспитать в них желание учиться, умение самостоятельно добывать знания. Ее ученики занимают призовые места на городских и республиканских олимпиадах, показывают высокие результаты на ЕГЭ, являются дипломантами научно-практических конференций, а выпускники подтверждают полученные знания при поступлении и обучении на разных факультетах естественно-научного направления во многих высших учебных заведениях страны. Многие из них стали коллегами своего наставника: Жане Зарема, Мерчалова Наташа, Ястребинская Оля, Тешев Аскер, Мерказова Саида и др. Сама она считает, что в ее становлении большую роль сыграл коллектив, в котором она работает уже почти 40 лет. Коллектив, которому присущ дух высокой ответственности, взаимопомощи творческой инициативы дал возможность пробовать, выдумывать, творить. А сегодня Крымсад Нуховна – учитель учителей. Все ее уроки - открытые для коллег в гимназии, учителей города, республики, корреспондентов, родителей. <br><i>Есть</i> чему поучиться у нее любому учителю: справедливости, доброте, терпимости, тактичности, требовательности в первую очередь к себе, а потом к детям. И в должности заместителя директора по научно-методической работе она выполняет свои обязанности с присущим ей творческим отношением к работе, смело ведет педагогический коллектив за собой. Под ее руководством осуществляется непрерывное повышение квалификации педагогов, обобщение и распространение передового опыта, осваиваются новые формы и методы исследовательской и проектной деятельности учащихся и педагогов. Ушло время шаблонов, пришло время креативного работника, нужно совершенствоваться каждому, чтобы быть востребованным в современном обществе. Проведение методических семинаров и недель, научно практических конференций учащихся и педагогов, предметных недель, участие учащихся и педагогов в различных конкурсах, олимпиадах являются в гимназии традиционными. <br><br><img src="http://sinape.ru/uploads/posts/2019-04/1555354263_1494875944_dsc03378.jpg" alt="" class="fr-dib"><br>В образцовой семье Коджешау Айдамира Ибрагимовича и Крымсад Нуховны выросли прекрасные дети, воспитанные на национальных традициях и обычаях. Дочь Марина окончила Адыгейскую республиканскую гимназию с золотой медалью, математический факультет АГПИ с красным дипломом и осталась работать там же, защитила кандидатскую диссертацию, доцент, на протяжении ряда лет являлась помощником ректора АГУ по контролю над качеством образования, в настоящее время работает над докторской диссертацией. Наряду с этим в течение 20 лет преподает информатику в Адыгейской республиканской гимназии. Сын Казбек успешно окончил математический класс в гимназии и факультет математики и компьютерных наук АГУ, но пошел по стопам отца, работает в МВД, женат, воспитывает трех сыновей: Ибрагима, Каплана и Заурбека. Старший сын учится во втором классе и уже в этом возрасте проявляет большой интерес к точным наукам. Жизнь и педагогическая деятельность Коджешау Крымсад Нуховны – это живая мудрость и образец нравственности, трудолюбия, ответственности, порядочности – словом, она носитель общечеловеческих ценностей. Успехи Крымсад Нуховны по достоинству оценены присвоением высоких званий: «Старший учитель», «Отличник народного просвещения», «Заслуженный учитель РФ». <br><b>Ее</b> человечность, желание прийти на помощь окружающим людям снискали глубокое уважение коллег, родителей, учащихся. Хочу завершить свое повествование стихами ее выпускницы Нехай Тамары. КIалэегъадж. Хьисапыр шIу тигъэлъэгъоу ШIэныгъэ куум тыфищэу ТиI кIэльэегъаджэ ялыеу, Къиныри псынкIэ къытфишIэу ТиI кIэлэегъаджэ мыпшIыжьэу. ЗэкIэми щысэ афэхъоу, ГукIэгъум ренэу тифищэу, ШIу тлъэгъоу Крымсад!<br><b>Блягоз М.А., учитель-методист, Заслуженный работник народного образования Республики Адыгея</b>]]></turbo:content>
<category>Кк, Статья</category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Mon, 15 Apr 2019 21:50:35 +0300</pubDate>
</item>[/shortrss]
[fullrss]<item turbo="true">
<title>КРЫМСАД НУХОВНА КОДЖЕШАУ</title>
<guid isPermaLink="true">https://sinape.ru/index.php?newsid=49</guid>
<link>https://sinape.ru/index.php?newsid=49</link>
<description><![CDATA[<b><img src="http://sinape.ru/uploads/posts/2019-04/1555354293_1494875965_dsc_0344.jpg" alt="" class="fr-dib">И в памяти носят уроки твои, а в сердце тебя сохраняют...</b><br><i>«Учитель, дни жизни своей</i>, как один, ты школьной семье посвящаешь, ты всех, кто учиться к тебе приходил, своими детьми называешь». Эти слова по праву относятся к Учителю с большой буквы, Заслуженному учителю Российской федерации Коджешау Крымсад Нуховне. А начиналось все, как обычно. Как это часто бывает, на выбор профессии повлияла ее первая учительница, молодая девушка с длинными черными косами - Куадже Нашхо Хачиефовна, которая понравилась ей с первого взгляда. В тот далекий день семилетняя девочка из шапсугского села Куйбышевка (ныне аула Агуй-Шапсуг), увидела идущую по улице к их дому красивую девушку, которая подошла к матери Крымсад, о чем-то ее спросила, делая пометки карандашом в тетради. Когда она, попрощавшись, ушла, Крымсад узнала, что это ее будущая учительница. Понравилась эта красавица с умными и добрыми глазами девочке Крымсад. «Вырасту – решила для себя Крымсад - обязательно стану учительницей. Такой же, как она!» Шли годы. После семилетки в селе окончила с отличием Адыгейское педагогическое училище в г. Майкопе, затем физико-математический факультет Адыгейского государственного педагогического института. <br><hr><b>Мечту</b> стать учителем помогли осуществить Куадже Нашхо Хачиефовна – первая учительница, Векшина Валентина Александровна – школьный учитель математики, Бояринов Александр Филиппович – преподаватель математики в педагогическом училище, преподаватели физико-математического факультета АГПИ. Юной, но решительной и целеустремленной, она вошла первый раз в класс в селе 4-ая Гунайка Туапсинского района. Уже 45 лет Крымсад Нуховна – учитель математики. Около сорока лет работает в Адыгейской республиканской гимназии (ранее областной школе - интернат). Из них 17 лет заместителем директора по научно-методической работе. <br><b><i>Это годы</i></b> неустанных творческих поисков и оригинальных решений в преподавании математики, годы непрерывного совершенствования своего мастерства. Многое пришлось постигать на своем собственном опыте: переоткрывала для себя проблемное обучение, опережающее обучение, изучение учебного материала блоками и т. д. Поиск, находки и опять поиск. Так рождалась творческая лаборатория Крымсад. Используя эффективные формы и метода работы (уроки-семинары, уроки открытий, исследовательская и проектная работа на уроках, использование информационных технологий и т.д.), создавая атмосферу сотрудничества и сотворчества, осуществляя личностно-ориентированный подход в обучении, Крымсад Нуховна легко и просто увлекает детей математикой, формирует их личность, поднимает престиж преподаваемой дисциплины, добивается высокого качества знаний учащихся. Исследовательский подход стал объективной необходимостью, важнейшим элементом педагогической деятельности учителя. <br><b>Много</b> учеников прошло через ееруки, ее сердце, ее душу. И каждому из них она стремилась дать глубокие прочные знания и воспитать в них желание учиться, умение самостоятельно добывать знания. Ее ученики занимают призовые места на городских и республиканских олимпиадах, показывают высокие результаты на ЕГЭ, являются дипломантами научно-практических конференций, а выпускники подтверждают полученные знания при поступлении и обучении на разных факультетах естественно-научного направления во многих высших учебных заведениях страны. Многие из них стали коллегами своего наставника: Жане Зарема, Мерчалова Наташа, Ястребинская Оля, Тешев Аскер, Мерказова Саида и др. Сама она считает, что в ее становлении большую роль сыграл коллектив, в котором она работает уже почти 40 лет. Коллектив, которому присущ дух высокой ответственности, взаимопомощи творческой инициативы дал возможность пробовать, выдумывать, творить. А сегодня Крымсад Нуховна – учитель учителей. Все ее уроки - открытые для коллег в гимназии, учителей города, республики, корреспондентов, родителей. <br><i>Есть</i> чему поучиться у нее любому учителю: справедливости, доброте, терпимости, тактичности, требовательности в первую очередь к себе, а потом к детям. И в должности заместителя директора по научно-методической работе она выполняет свои обязанности с присущим ей творческим отношением к работе, смело ведет педагогический коллектив за собой. Под ее руководством осуществляется непрерывное повышение квалификации педагогов, обобщение и распространение передового опыта, осваиваются новые формы и методы исследовательской и проектной деятельности учащихся и педагогов. Ушло время шаблонов, пришло время креативного работника, нужно совершенствоваться каждому, чтобы быть востребованным в современном обществе. Проведение методических семинаров и недель, научно практических конференций учащихся и педагогов, предметных недель, участие учащихся и педагогов в различных конкурсах, олимпиадах являются в гимназии традиционными. <br><br><img src="http://sinape.ru/uploads/posts/2019-04/1555354263_1494875944_dsc03378.jpg" alt="" class="fr-dib"><br>В образцовой семье Коджешау Айдамира Ибрагимовича и Крымсад Нуховны выросли прекрасные дети, воспитанные на национальных традициях и обычаях. Дочь Марина окончила Адыгейскую республиканскую гимназию с золотой медалью, математический факультет АГПИ с красным дипломом и осталась работать там же, защитила кандидатскую диссертацию, доцент, на протяжении ряда лет являлась помощником ректора АГУ по контролю над качеством образования, в настоящее время работает над докторской диссертацией. Наряду с этим в течение 20 лет преподает информатику в Адыгейской республиканской гимназии. Сын Казбек успешно окончил математический класс в гимназии и факультет математики и компьютерных наук АГУ, но пошел по стопам отца, работает в МВД, женат, воспитывает трех сыновей: Ибрагима, Каплана и Заурбека. Старший сын учится во втором классе и уже в этом возрасте проявляет большой интерес к точным наукам. Жизнь и педагогическая деятельность Коджешау Крымсад Нуховны – это живая мудрость и образец нравственности, трудолюбия, ответственности, порядочности – словом, она носитель общечеловеческих ценностей. Успехи Крымсад Нуховны по достоинству оценены присвоением высоких званий: «Старший учитель», «Отличник народного просвещения», «Заслуженный учитель РФ». <br><b>Ее</b> человечность, желание прийти на помощь окружающим людям снискали глубокое уважение коллег, родителей, учащихся. Хочу завершить свое повествование стихами ее выпускницы Нехай Тамары. КIалэегъадж. Хьисапыр шIу тигъэлъэгъоу ШIэныгъэ куум тыфищэу ТиI кIэльэегъаджэ ялыеу, Къиныри псынкIэ къытфишIэу ТиI кIэлэегъаджэ мыпшIыжьэу. ЗэкIэми щысэ афэхъоу, ГукIэгъум ренэу тифищэу, ШIу тлъэгъоу Крымсад!<br><b>Блягоз М.А., учитель-методист, Заслуженный работник народного образования Республики Адыгея</b>]]></description>
<turbo:content><![CDATA[<b><img src="http://sinape.ru/uploads/posts/2019-04/1555354293_1494875965_dsc_0344.jpg" alt="" class="fr-dib">И в памяти носят уроки твои, а в сердце тебя сохраняют...</b><br><i>«Учитель, дни жизни своей</i>, как один, ты школьной семье посвящаешь, ты всех, кто учиться к тебе приходил, своими детьми называешь». Эти слова по праву относятся к Учителю с большой буквы, Заслуженному учителю Российской федерации Коджешау Крымсад Нуховне. А начиналось все, как обычно. Как это часто бывает, на выбор профессии повлияла ее первая учительница, молодая девушка с длинными черными косами - Куадже Нашхо Хачиефовна, которая понравилась ей с первого взгляда. В тот далекий день семилетняя девочка из шапсугского села Куйбышевка (ныне аула Агуй-Шапсуг), увидела идущую по улице к их дому красивую девушку, которая подошла к матери Крымсад, о чем-то ее спросила, делая пометки карандашом в тетради. Когда она, попрощавшись, ушла, Крымсад узнала, что это ее будущая учительница. Понравилась эта красавица с умными и добрыми глазами девочке Крымсад. «Вырасту – решила для себя Крымсад - обязательно стану учительницей. Такой же, как она!» Шли годы. После семилетки в селе окончила с отличием Адыгейское педагогическое училище в г. Майкопе, затем физико-математический факультет Адыгейского государственного педагогического института. <br><hr><b>Мечту</b> стать учителем помогли осуществить Куадже Нашхо Хачиефовна – первая учительница, Векшина Валентина Александровна – школьный учитель математики, Бояринов Александр Филиппович – преподаватель математики в педагогическом училище, преподаватели физико-математического факультета АГПИ. Юной, но решительной и целеустремленной, она вошла первый раз в класс в селе 4-ая Гунайка Туапсинского района. Уже 45 лет Крымсад Нуховна – учитель математики. Около сорока лет работает в Адыгейской республиканской гимназии (ранее областной школе - интернат). Из них 17 лет заместителем директора по научно-методической работе. <br><b><i>Это годы</i></b> неустанных творческих поисков и оригинальных решений в преподавании математики, годы непрерывного совершенствования своего мастерства. Многое пришлось постигать на своем собственном опыте: переоткрывала для себя проблемное обучение, опережающее обучение, изучение учебного материала блоками и т. д. Поиск, находки и опять поиск. Так рождалась творческая лаборатория Крымсад. Используя эффективные формы и метода работы (уроки-семинары, уроки открытий, исследовательская и проектная работа на уроках, использование информационных технологий и т.д.), создавая атмосферу сотрудничества и сотворчества, осуществляя личностно-ориентированный подход в обучении, Крымсад Нуховна легко и просто увлекает детей математикой, формирует их личность, поднимает престиж преподаваемой дисциплины, добивается высокого качества знаний учащихся. Исследовательский подход стал объективной необходимостью, важнейшим элементом педагогической деятельности учителя. <br><b>Много</b> учеников прошло через ееруки, ее сердце, ее душу. И каждому из них она стремилась дать глубокие прочные знания и воспитать в них желание учиться, умение самостоятельно добывать знания. Ее ученики занимают призовые места на городских и республиканских олимпиадах, показывают высокие результаты на ЕГЭ, являются дипломантами научно-практических конференций, а выпускники подтверждают полученные знания при поступлении и обучении на разных факультетах естественно-научного направления во многих высших учебных заведениях страны. Многие из них стали коллегами своего наставника: Жане Зарема, Мерчалова Наташа, Ястребинская Оля, Тешев Аскер, Мерказова Саида и др. Сама она считает, что в ее становлении большую роль сыграл коллектив, в котором она работает уже почти 40 лет. Коллектив, которому присущ дух высокой ответственности, взаимопомощи творческой инициативы дал возможность пробовать, выдумывать, творить. А сегодня Крымсад Нуховна – учитель учителей. Все ее уроки - открытые для коллег в гимназии, учителей города, республики, корреспондентов, родителей. <br><i>Есть</i> чему поучиться у нее любому учителю: справедливости, доброте, терпимости, тактичности, требовательности в первую очередь к себе, а потом к детям. И в должности заместителя директора по научно-методической работе она выполняет свои обязанности с присущим ей творческим отношением к работе, смело ведет педагогический коллектив за собой. Под ее руководством осуществляется непрерывное повышение квалификации педагогов, обобщение и распространение передового опыта, осваиваются новые формы и методы исследовательской и проектной деятельности учащихся и педагогов. Ушло время шаблонов, пришло время креативного работника, нужно совершенствоваться каждому, чтобы быть востребованным в современном обществе. Проведение методических семинаров и недель, научно практических конференций учащихся и педагогов, предметных недель, участие учащихся и педагогов в различных конкурсах, олимпиадах являются в гимназии традиционными. <br><br><img src="http://sinape.ru/uploads/posts/2019-04/1555354263_1494875944_dsc03378.jpg" alt="" class="fr-dib"><br>В образцовой семье Коджешау Айдамира Ибрагимовича и Крымсад Нуховны выросли прекрасные дети, воспитанные на национальных традициях и обычаях. Дочь Марина окончила Адыгейскую республиканскую гимназию с золотой медалью, математический факультет АГПИ с красным дипломом и осталась работать там же, защитила кандидатскую диссертацию, доцент, на протяжении ряда лет являлась помощником ректора АГУ по контролю над качеством образования, в настоящее время работает над докторской диссертацией. Наряду с этим в течение 20 лет преподает информатику в Адыгейской республиканской гимназии. Сын Казбек успешно окончил математический класс в гимназии и факультет математики и компьютерных наук АГУ, но пошел по стопам отца, работает в МВД, женат, воспитывает трех сыновей: Ибрагима, Каплана и Заурбека. Старший сын учится во втором классе и уже в этом возрасте проявляет большой интерес к точным наукам. Жизнь и педагогическая деятельность Коджешау Крымсад Нуховны – это живая мудрость и образец нравственности, трудолюбия, ответственности, порядочности – словом, она носитель общечеловеческих ценностей. Успехи Крымсад Нуховны по достоинству оценены присвоением высоких званий: «Старший учитель», «Отличник народного просвещения», «Заслуженный учитель РФ». <br><b>Ее</b> человечность, желание прийти на помощь окружающим людям снискали глубокое уважение коллег, родителей, учащихся. Хочу завершить свое повествование стихами ее выпускницы Нехай Тамары. КIалэегъадж. Хьисапыр шIу тигъэлъэгъоу ШIэныгъэ куум тыфищэу ТиI кIэльэегъаджэ ялыеу, Къиныри псынкIэ къытфишIэу ТиI кIэлэегъаджэ мыпшIыжьэу. ЗэкIэми щысэ афэхъоу, ГукIэгъум ренэу тифищэу, ШIу тлъэгъоу Крымсад!<br><b>Блягоз М.А., учитель-методист, Заслуженный работник народного образования Республики Адыгея</b>]]></turbo:content>
<category><![CDATA[Кк, Статья]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Mon, 15 Apr 2019 21:50:35 +0300</pubDate>
</item>[/fullrss]
[yandexrss]<item turbo="true">
<title>КРЫМСАД НУХОВНА КОДЖЕШАУ</title>
<link>https://sinape.ru/index.php?newsid=49</link>
<description><b><img src="http://sinape.ru/uploads/posts/2019-04/1555354293_1494875965_dsc_0344.jpg" alt="" class="fr-dib">И в памяти носят уроки твои, а в сердце тебя сохраняют...</b><br><i>«Учитель, дни жизни своей</i>, как один, ты школьной семье посвящаешь, ты всех, кто учиться к тебе приходил, своими детьми называешь». Эти слова по праву относятся к Учителю с большой буквы, Заслуженному учителю Российской федерации Коджешау Крымсад Нуховне. А начиналось все, как обычно. Как это часто бывает, на выбор профессии повлияла ее первая учительница, молодая девушка с длинными черными косами - Куадже Нашхо Хачиефовна, которая понравилась ей с первого взгляда. В тот далекий день семилетняя девочка из шапсугского села Куйбышевка (ныне аула Агуй-Шапсуг), увидела идущую по улице к их дому красивую девушку, которая подошла к матери Крымсад, о чем-то ее спросила, делая пометки карандашом в тетради. Когда она, попрощавшись, ушла, Крымсад узнала, что это ее будущая учительница. Понравилась эта красавица с умными и добрыми глазами девочке Крымсад. «Вырасту – решила для себя Крымсад - обязательно стану учительницей. Такой же, как она!» Шли годы. После семилетки в селе окончила с отличием Адыгейское педагогическое училище в г. Майкопе, затем физико-математический факультет Адыгейского государственного педагогического института. <br><hr><b>Мечту</b> стать учителем помогли осуществить Куадже Нашхо Хачиефовна – первая учительница, Векшина Валентина Александровна – школьный учитель математики, Бояринов Александр Филиппович – преподаватель математики в педагогическом училище, преподаватели физико-математического факультета АГПИ. Юной, но решительной и целеустремленной, она вошла первый раз в класс в селе 4-ая Гунайка Туапсинского района. Уже 45 лет Крымсад Нуховна – учитель математики. Около сорока лет работает в Адыгейской республиканской гимназии (ранее областной школе - интернат). Из них 17 лет заместителем директора по научно-методической работе. <br><b><i>Это годы</i></b> неустанных творческих поисков и оригинальных решений в преподавании математики, годы непрерывного совершенствования своего мастерства. Многое пришлось постигать на своем собственном опыте: переоткрывала для себя проблемное обучение, опережающее обучение, изучение учебного материала блоками и т. д. Поиск, находки и опять поиск. Так рождалась творческая лаборатория Крымсад. Используя эффективные формы и метода работы (уроки-семинары, уроки открытий, исследовательская и проектная работа на уроках, использование информационных технологий и т.д.), создавая атмосферу сотрудничества и сотворчества, осуществляя личностно-ориентированный подход в обучении, Крымсад Нуховна легко и просто увлекает детей математикой, формирует их личность, поднимает престиж преподаваемой дисциплины, добивается высокого качества знаний учащихся. Исследовательский подход стал объективной необходимостью, важнейшим элементом педагогической деятельности учителя. <br><b>Много</b> учеников прошло через ееруки, ее сердце, ее душу. И каждому из них она стремилась дать глубокие прочные знания и воспитать в них желание учиться, умение самостоятельно добывать знания. Ее ученики занимают призовые места на городских и республиканских олимпиадах, показывают высокие результаты на ЕГЭ, являются дипломантами научно-практических конференций, а выпускники подтверждают полученные знания при поступлении и обучении на разных факультетах естественно-научного направления во многих высших учебных заведениях страны. Многие из них стали коллегами своего наставника: Жане Зарема, Мерчалова Наташа, Ястребинская Оля, Тешев Аскер, Мерказова Саида и др. Сама она считает, что в ее становлении большую роль сыграл коллектив, в котором она работает уже почти 40 лет. Коллектив, которому присущ дух высокой ответственности, взаимопомощи творческой инициативы дал возможность пробовать, выдумывать, творить. А сегодня Крымсад Нуховна – учитель учителей. Все ее уроки - открытые для коллег в гимназии, учителей города, республики, корреспондентов, родителей. <br><i>Есть</i> чему поучиться у нее любому учителю: справедливости, доброте, терпимости, тактичности, требовательности в первую очередь к себе, а потом к детям. И в должности заместителя директора по научно-методической работе она выполняет свои обязанности с присущим ей творческим отношением к работе, смело ведет педагогический коллектив за собой. Под ее руководством осуществляется непрерывное повышение квалификации педагогов, обобщение и распространение передового опыта, осваиваются новые формы и методы исследовательской и проектной деятельности учащихся и педагогов. Ушло время шаблонов, пришло время креативного работника, нужно совершенствоваться каждому, чтобы быть востребованным в современном обществе. Проведение методических семинаров и недель, научно практических конференций учащихся и педагогов, предметных недель, участие учащихся и педагогов в различных конкурсах, олимпиадах являются в гимназии традиционными. <br><br><img src="http://sinape.ru/uploads/posts/2019-04/1555354263_1494875944_dsc03378.jpg" alt="" class="fr-dib"><br>В образцовой семье Коджешау Айдамира Ибрагимовича и Крымсад Нуховны выросли прекрасные дети, воспитанные на национальных традициях и обычаях. Дочь Марина окончила Адыгейскую республиканскую гимназию с золотой медалью, математический факультет АГПИ с красным дипломом и осталась работать там же, защитила кандидатскую диссертацию, доцент, на протяжении ряда лет являлась помощником ректора АГУ по контролю над качеством образования, в настоящее время работает над докторской диссертацией. Наряду с этим в течение 20 лет преподает информатику в Адыгейской республиканской гимназии. Сын Казбек успешно окончил математический класс в гимназии и факультет математики и компьютерных наук АГУ, но пошел по стопам отца, работает в МВД, женат, воспитывает трех сыновей: Ибрагима, Каплана и Заурбека. Старший сын учится во втором классе и уже в этом возрасте проявляет большой интерес к точным наукам. Жизнь и педагогическая деятельность Коджешау Крымсад Нуховны – это живая мудрость и образец нравственности, трудолюбия, ответственности, порядочности – словом, она носитель общечеловеческих ценностей. Успехи Крымсад Нуховны по достоинству оценены присвоением высоких званий: «Старший учитель», «Отличник народного просвещения», «Заслуженный учитель РФ». <br><b>Ее</b> человечность, желание прийти на помощь окружающим людям снискали глубокое уважение коллег, родителей, учащихся. Хочу завершить свое повествование стихами ее выпускницы Нехай Тамары. КIалэегъадж. Хьисапыр шIу тигъэлъэгъоу ШIэныгъэ куум тыфищэу ТиI кIэльэегъаджэ ялыеу, Къиныри псынкIэ къытфишIэу ТиI кIэлэегъаджэ мыпшIыжьэу. ЗэкIэми щысэ афэхъоу, ГукIэгъум ренэу тифищэу, ШIу тлъэгъоу Крымсад!<br><b>Блягоз М.А., учитель-методист, Заслуженный работник народного образования Республики Адыгея</b></description>
<category>Кк, Статья</category>
<enclosure url="http://sinape.ru/uploads/posts/2019-04/1555354293_1494875965_dsc_0344.jpg" type="image/jpeg" />
<enclosure url="http://sinape.ru/uploads/posts/2019-04/1555354263_1494875944_dsc03378.jpg" type="image/jpeg" />
<pubDate>Mon, 15 Apr 2019 21:50:35 +0300</pubDate>
<yandex:full-text><b><img src="http://sinape.ru/uploads/posts/2019-04/1555354293_1494875965_dsc_0344.jpg" alt="" class="fr-dib">И в памяти носят уроки твои, а в сердце тебя сохраняют...</b><br><i>«Учитель, дни жизни своей</i>, как один, ты школьной семье посвящаешь, ты всех, кто учиться к тебе приходил, своими детьми называешь». Эти слова по праву относятся к Учителю с большой буквы, Заслуженному учителю Российской федерации Коджешау Крымсад Нуховне. А начиналось все, как обычно. Как это часто бывает, на выбор профессии повлияла ее первая учительница, молодая девушка с длинными черными косами - Куадже Нашхо Хачиефовна, которая понравилась ей с первого взгляда. В тот далекий день семилетняя девочка из шапсугского села Куйбышевка (ныне аула Агуй-Шапсуг), увидела идущую по улице к их дому красивую девушку, которая подошла к матери Крымсад, о чем-то ее спросила, делая пометки карандашом в тетради. Когда она, попрощавшись, ушла, Крымсад узнала, что это ее будущая учительница. Понравилась эта красавица с умными и добрыми глазами девочке Крымсад. «Вырасту – решила для себя Крымсад - обязательно стану учительницей. Такой же, как она!» Шли годы. После семилетки в селе окончила с отличием Адыгейское педагогическое училище в г. Майкопе, затем физико-математический факультет Адыгейского государственного педагогического института. <br><hr><b>Мечту</b> стать учителем помогли осуществить Куадже Нашхо Хачиефовна – первая учительница, Векшина Валентина Александровна – школьный учитель математики, Бояринов Александр Филиппович – преподаватель математики в педагогическом училище, преподаватели физико-математического факультета АГПИ. Юной, но решительной и целеустремленной, она вошла первый раз в класс в селе 4-ая Гунайка Туапсинского района. Уже 45 лет Крымсад Нуховна – учитель математики. Около сорока лет работает в Адыгейской республиканской гимназии (ранее областной школе - интернат). Из них 17 лет заместителем директора по научно-методической работе. <br><b><i>Это годы</i></b> неустанных творческих поисков и оригинальных решений в преподавании математики, годы непрерывного совершенствования своего мастерства. Многое пришлось постигать на своем собственном опыте: переоткрывала для себя проблемное обучение, опережающее обучение, изучение учебного материала блоками и т. д. Поиск, находки и опять поиск. Так рождалась творческая лаборатория Крымсад. Используя эффективные формы и метода работы (уроки-семинары, уроки открытий, исследовательская и проектная работа на уроках, использование информационных технологий и т.д.), создавая атмосферу сотрудничества и сотворчества, осуществляя личностно-ориентированный подход в обучении, Крымсад Нуховна легко и просто увлекает детей математикой, формирует их личность, поднимает престиж преподаваемой дисциплины, добивается высокого качества знаний учащихся. Исследовательский подход стал объективной необходимостью, важнейшим элементом педагогической деятельности учителя. <br><b>Много</b> учеников прошло через ееруки, ее сердце, ее душу. И каждому из них она стремилась дать глубокие прочные знания и воспитать в них желание учиться, умение самостоятельно добывать знания. Ее ученики занимают призовые места на городских и республиканских олимпиадах, показывают высокие результаты на ЕГЭ, являются дипломантами научно-практических конференций, а выпускники подтверждают полученные знания при поступлении и обучении на разных факультетах естественно-научного направления во многих высших учебных заведениях страны. Многие из них стали коллегами своего наставника: Жане Зарема, Мерчалова Наташа, Ястребинская Оля, Тешев Аскер, Мерказова Саида и др. Сама она считает, что в ее становлении большую роль сыграл коллектив, в котором она работает уже почти 40 лет. Коллектив, которому присущ дух высокой ответственности, взаимопомощи творческой инициативы дал возможность пробовать, выдумывать, творить. А сегодня Крымсад Нуховна – учитель учителей. Все ее уроки - открытые для коллег в гимназии, учителей города, республики, корреспондентов, родителей. <br><i>Есть</i> чему поучиться у нее любому учителю: справедливости, доброте, терпимости, тактичности, требовательности в первую очередь к себе, а потом к детям. И в должности заместителя директора по научно-методической работе она выполняет свои обязанности с присущим ей творческим отношением к работе, смело ведет педагогический коллектив за собой. Под ее руководством осуществляется непрерывное повышение квалификации педагогов, обобщение и распространение передового опыта, осваиваются новые формы и методы исследовательской и проектной деятельности учащихся и педагогов. Ушло время шаблонов, пришло время креативного работника, нужно совершенствоваться каждому, чтобы быть востребованным в современном обществе. Проведение методических семинаров и недель, научно практических конференций учащихся и педагогов, предметных недель, участие учащихся и педагогов в различных конкурсах, олимпиадах являются в гимназии традиционными. <br><br><img src="http://sinape.ru/uploads/posts/2019-04/1555354263_1494875944_dsc03378.jpg" alt="" class="fr-dib"><br>В образцовой семье Коджешау Айдамира Ибрагимовича и Крымсад Нуховны выросли прекрасные дети, воспитанные на национальных традициях и обычаях. Дочь Марина окончила Адыгейскую республиканскую гимназию с золотой медалью, математический факультет АГПИ с красным дипломом и осталась работать там же, защитила кандидатскую диссертацию, доцент, на протяжении ряда лет являлась помощником ректора АГУ по контролю над качеством образования, в настоящее время работает над докторской диссертацией. Наряду с этим в течение 20 лет преподает информатику в Адыгейской республиканской гимназии. Сын Казбек успешно окончил математический класс в гимназии и факультет математики и компьютерных наук АГУ, но пошел по стопам отца, работает в МВД, женат, воспитывает трех сыновей: Ибрагима, Каплана и Заурбека. Старший сын учится во втором классе и уже в этом возрасте проявляет большой интерес к точным наукам. Жизнь и педагогическая деятельность Коджешау Крымсад Нуховны – это живая мудрость и образец нравственности, трудолюбия, ответственности, порядочности – словом, она носитель общечеловеческих ценностей. Успехи Крымсад Нуховны по достоинству оценены присвоением высоких званий: «Старший учитель», «Отличник народного просвещения», «Заслуженный учитель РФ». <br><b>Ее</b> человечность, желание прийти на помощь окружающим людям снискали глубокое уважение коллег, родителей, учащихся. Хочу завершить свое повествование стихами ее выпускницы Нехай Тамары. КIалэегъадж. Хьисапыр шIу тигъэлъэгъоу ШIэныгъэ куум тыфищэу ТиI кIэльэегъаджэ ялыеу, Къиныри псынкIэ къытфишIэу ТиI кIэлэегъаджэ мыпшIыжьэу. ЗэкIэми щысэ афэхъоу, ГукIэгъум ренэу тифищэу, ШIу тлъэгъоу Крымсад!<br><b>Блягоз М.А., учитель-методист, Заслуженный работник народного образования Республики Адыгея</b></yandex:full-text>
<turbo:content><![CDATA[<b><img src="http://sinape.ru/uploads/posts/2019-04/1555354293_1494875965_dsc_0344.jpg" alt="" class="fr-dib">И в памяти носят уроки твои, а в сердце тебя сохраняют...</b><br><i>«Учитель, дни жизни своей</i>, как один, ты школьной семье посвящаешь, ты всех, кто учиться к тебе приходил, своими детьми называешь». Эти слова по праву относятся к Учителю с большой буквы, Заслуженному учителю Российской федерации Коджешау Крымсад Нуховне. А начиналось все, как обычно. Как это часто бывает, на выбор профессии повлияла ее первая учительница, молодая девушка с длинными черными косами - Куадже Нашхо Хачиефовна, которая понравилась ей с первого взгляда. В тот далекий день семилетняя девочка из шапсугского села Куйбышевка (ныне аула Агуй-Шапсуг), увидела идущую по улице к их дому красивую девушку, которая подошла к матери Крымсад, о чем-то ее спросила, делая пометки карандашом в тетради. Когда она, попрощавшись, ушла, Крымсад узнала, что это ее будущая учительница. Понравилась эта красавица с умными и добрыми глазами девочке Крымсад. «Вырасту – решила для себя Крымсад - обязательно стану учительницей. Такой же, как она!» Шли годы. После семилетки в селе окончила с отличием Адыгейское педагогическое училище в г. Майкопе, затем физико-математический факультет Адыгейского государственного педагогического института. <br><hr><b>Мечту</b> стать учителем помогли осуществить Куадже Нашхо Хачиефовна – первая учительница, Векшина Валентина Александровна – школьный учитель математики, Бояринов Александр Филиппович – преподаватель математики в педагогическом училище, преподаватели физико-математического факультета АГПИ. Юной, но решительной и целеустремленной, она вошла первый раз в класс в селе 4-ая Гунайка Туапсинского района. Уже 45 лет Крымсад Нуховна – учитель математики. Около сорока лет работает в Адыгейской республиканской гимназии (ранее областной школе - интернат). Из них 17 лет заместителем директора по научно-методической работе. <br><b><i>Это годы</i></b> неустанных творческих поисков и оригинальных решений в преподавании математики, годы непрерывного совершенствования своего мастерства. Многое пришлось постигать на своем собственном опыте: переоткрывала для себя проблемное обучение, опережающее обучение, изучение учебного материала блоками и т. д. Поиск, находки и опять поиск. Так рождалась творческая лаборатория Крымсад. Используя эффективные формы и метода работы (уроки-семинары, уроки открытий, исследовательская и проектная работа на уроках, использование информационных технологий и т.д.), создавая атмосферу сотрудничества и сотворчества, осуществляя личностно-ориентированный подход в обучении, Крымсад Нуховна легко и просто увлекает детей математикой, формирует их личность, поднимает престиж преподаваемой дисциплины, добивается высокого качества знаний учащихся. Исследовательский подход стал объективной необходимостью, важнейшим элементом педагогической деятельности учителя. <br><b>Много</b> учеников прошло через ееруки, ее сердце, ее душу. И каждому из них она стремилась дать глубокие прочные знания и воспитать в них желание учиться, умение самостоятельно добывать знания. Ее ученики занимают призовые места на городских и республиканских олимпиадах, показывают высокие результаты на ЕГЭ, являются дипломантами научно-практических конференций, а выпускники подтверждают полученные знания при поступлении и обучении на разных факультетах естественно-научного направления во многих высших учебных заведениях страны. Многие из них стали коллегами своего наставника: Жане Зарема, Мерчалова Наташа, Ястребинская Оля, Тешев Аскер, Мерказова Саида и др. Сама она считает, что в ее становлении большую роль сыграл коллектив, в котором она работает уже почти 40 лет. Коллектив, которому присущ дух высокой ответственности, взаимопомощи творческой инициативы дал возможность пробовать, выдумывать, творить. А сегодня Крымсад Нуховна – учитель учителей. Все ее уроки - открытые для коллег в гимназии, учителей города, республики, корреспондентов, родителей. <br><i>Есть</i> чему поучиться у нее любому учителю: справедливости, доброте, терпимости, тактичности, требовательности в первую очередь к себе, а потом к детям. И в должности заместителя директора по научно-методической работе она выполняет свои обязанности с присущим ей творческим отношением к работе, смело ведет педагогический коллектив за собой. Под ее руководством осуществляется непрерывное повышение квалификации педагогов, обобщение и распространение передового опыта, осваиваются новые формы и методы исследовательской и проектной деятельности учащихся и педагогов. Ушло время шаблонов, пришло время креативного работника, нужно совершенствоваться каждому, чтобы быть востребованным в современном обществе. Проведение методических семинаров и недель, научно практических конференций учащихся и педагогов, предметных недель, участие учащихся и педагогов в различных конкурсах, олимпиадах являются в гимназии традиционными. <br><br><img src="http://sinape.ru/uploads/posts/2019-04/1555354263_1494875944_dsc03378.jpg" alt="" class="fr-dib"><br>В образцовой семье Коджешау Айдамира Ибрагимовича и Крымсад Нуховны выросли прекрасные дети, воспитанные на национальных традициях и обычаях. Дочь Марина окончила Адыгейскую республиканскую гимназию с золотой медалью, математический факультет АГПИ с красным дипломом и осталась работать там же, защитила кандидатскую диссертацию, доцент, на протяжении ряда лет являлась помощником ректора АГУ по контролю над качеством образования, в настоящее время работает над докторской диссертацией. Наряду с этим в течение 20 лет преподает информатику в Адыгейской республиканской гимназии. Сын Казбек успешно окончил математический класс в гимназии и факультет математики и компьютерных наук АГУ, но пошел по стопам отца, работает в МВД, женат, воспитывает трех сыновей: Ибрагима, Каплана и Заурбека. Старший сын учится во втором классе и уже в этом возрасте проявляет большой интерес к точным наукам. Жизнь и педагогическая деятельность Коджешау Крымсад Нуховны – это живая мудрость и образец нравственности, трудолюбия, ответственности, порядочности – словом, она носитель общечеловеческих ценностей. Успехи Крымсад Нуховны по достоинству оценены присвоением высоких званий: «Старший учитель», «Отличник народного просвещения», «Заслуженный учитель РФ». <br><b>Ее</b> человечность, желание прийти на помощь окружающим людям снискали глубокое уважение коллег, родителей, учащихся. Хочу завершить свое повествование стихами ее выпускницы Нехай Тамары. КIалэегъадж. Хьисапыр шIу тигъэлъэгъоу ШIэныгъэ куум тыфищэу ТиI кIэльэегъаджэ ялыеу, Къиныри псынкIэ къытфишIэу ТиI кIэлэегъаджэ мыпшIыжьэу. ЗэкIэми щысэ афэхъоу, ГукIэгъум ренэу тифищэу, ШIу тлъэгъоу Крымсад!<br><b>Блягоз М.А., учитель-методист, Заслуженный работник народного образования Республики Адыгея</b>]]></turbo:content>
</item>[/yandexrss]</channel></rss>